👩🔬Mezinárodní den žen a dívek ve vědě
11. února si připomínáme Mezinárodní den žen a dívek ve vědě. Tento den byl vyhlášen Organizací spojených národů v roce 2015. Připomíná nám, že věda není jen mužský svět. Ženy byly, jsou a budou její důležitou součástí, i když to často neměly jednoduché. Přesto jejich práce ovlivnila svět a její výsledky používáme dodnes.
Jednou z nejslavnějších vědkyň je Marie Curie-Skłodowská. Narodila se v roce 1867 v Polsku a zemřela v roce 1934 ve věku 66 let. Svůj vědecký život spojila s Francií, kde studovala i pracovala. Zabývala se výzkumem radioaktivity a jako první žena získala Nobelovu cenu. Poprvé ji dostala v roce 1903 za fyziku a podruhé v roce 1911 za chemii. Dodnes je jediným člověkem na světě, který získal dvě Nobelovy ceny ve dvou různých vědních oborech. Její práce pomohla rozvoji moderní medicíny, například v léčbě rakoviny. Marie Curie se tak stala symbolem vytrvalosti a odvahy jít vlastní cestou.
Úplně jiný přístup ke vědě měla Maria Montessori. Narodila se v roce 1870 v Itálii. Byla jednou z prvních žen v zemi, která vystudovala lékařství. Montessori metodu začala rozvíjet na začátku 20. století, konkrétně kolem roku 1907, kdy otevřela první školu pro děti v Římě. Věřila, že děti se učí nejlépe tehdy, když mají svobodu, klid a podporu. Dnes existují tisíce Montessori škol ve více než 100 zemích světa a touto metodou prošly miliony dětí.
Z českého prostředí můžeme zmínit Danu Drábovou. Narodila se v roce 1961 a vystudovala jadernou fyziku. Od roku 1999 stála v čele Státního úřadu pro jadernou bezpečnost. Pro mnoho lidí je známá tím, že dokázala srozumitelně vysvětlit i velmi složitá témata, například otázky jaderné energie nebo bezpečnosti elektráren. Pravidelně vystupovala v médiích a přednášela studentům i veřejnosti. Ukazovala, že vědkyně může být zároveň špičková odbornice, komunikativní osobnost i veřejně aktivní žena.
🔢 Jak čteme různé číslovky v češtině
Číslovky dokážou potrápit, ale když víš, jak na ně, začnou dávat smysl. Podívejme se na nejčastější situace.
📅 Roky
Roky můžeme v češtině číst dvěma způsoby:
1867
- tisíc osm set šedesát sedm (1000 + 800 + 60 + 7)
- osmnáct set šedesát sedm (1800 + 60 + 7)
👉 Oba způsoby jsou správné a běžně používané.
🏛️ Století
Století čteme jako řadové číslovky:
- 19. století → devatenácté století
- 21. století → dvacáté první století
🕰️ Léta (desetiletí)
Když mluvíme o desetiletích, používáme množné číslo:
- 20. léta → dvacátá léta
- 30. léta → třicátá léta
- 40. léta → čtyřicátá léta
- 80. léta → osmdesátá léta
📜 Př. n. l. a n. l.
Možná jste v textech viděli tyto zkratky:
- př. n. l. = před naším letopočtem (před Kristem)
- n. l. = našeho letopočtu (po Kristu)
Používají se hlavně v historii a v odborných textech.
📘 Slovníček
| 🇨🇿 Česky | 🇬🇧 Anglicky | ✏️ Česká věta |
| výzkum | research | Zabývala se vědeckým výzkumem. |
| vytrvalost | perseverance | Bez vytrvalosti by svého cíle nedosáhla. |
| odvaha | courage | Měla odvahu jít vlastní cestou. |
| vzdělání | education | Vzdělání je důležité pro celý život. |
| tempo | pace | Každý student má své tempo učení. |
| odbornice | expert (female) | Dana Drábová je uznávaná odbornice. |
| bezpečnost | safety | Pracovala v oblasti jaderné bezpečnosti. |
| srozumitelně | clearly | Dokázala mluvit srozumitelně i o složitých tématech. |
| ovlivnit | to influence | Její práce ovlivnila mnoho lidí. |
✍️ Cvičení
✍️ Úkol 1: Rozumíš textu?
Rozhodni, jestli je věta pravda (ANO), nebo nepravda (NE).
✍️ Úkol 2: Kdo dělal co?
✍️ Úkol 3: Podívej se blíž
Najdi rozdíly. Odpověz celou větou.
(Tip: zaměř se na obor a způsob práce.)
✍️ Úkol 4: Která tě inspiruje?
Pro tebe ✍️ Vyber jednu z žen z textu a napiš 2–3 věty.
